Çalışan Çocuklar Projesi Raporu
İÇİNDEKİLERGİRİŞIPEG PROGRAMI İŞ DENETİMİ VE IPEC PROJELERİ YÖNTEM: EYLEM PROGRAMLARI HEDEF GRUPLAR RAPORUN SİSTEMATİĞİ : BİRİNCİ KISIM BİRİNCİ UYGULAMA BİRİNCİ BÖLÜM BEŞ İŞKOLU GENELİNDE BİRİNCİ UYGULAMA ÇALIŞMALARI I. DURUM SAPTAMASI I.A. SEÇİLEN İŞKOLLARI VE MESLEK DALLARI : I.B ÇALIŞAN ÇOCUKLARIN ÖZELLİKLERİ : I.B. 1. Çalışan Çocukların Eğitim Durumları Ve Ailesel Özellikleri: l.B.2. Çocukların İşteki Statüleri Ve Çalışma Koşulları : I.C. İŞYERLERİNİN ÖZELLİKLERİ : 1 .D. BELİRLENEN RİSKLER : II. DEĞERLENDİRME VE TANI : II.A. SORUNUN TANIMLANMASI : II.B. ÖNCELİKLİ RİSKLERİN SEÇİLMESİ III. POLİTİKA, STRATEJİ VE EYLEM PROGRAMLARININ BELİRLENMESİ ULA. TEMEL POLİTİKALAR : III.B. TEMEL STRATEJİLER : III.B.1. Stratejiler : III.B.2. Hedef Gruplar: III.C. EYLEM PROGRAMLARININ HAZIRLANMASI İKİNCİ BÖLÜM AĞAÇ İŞKOLUNDA BİRİNCİ UYGULAMA l. BİRİNCİ UYGULAMA ALANI I.A. DURUM SAPTAMASI : I.A.1. İşyerlerinin Tanıtımı I.A.2. Çalışan Çocukların Özellikleri a)Yapısal Özellikler b) Eğitim Durumları ve İşteki Statüleri: c) Ailesel Özellikleri d) Yapılan İşe İlişkin Özellikler I.A.3. Riskler a. Çalışma ortamından kaynaklanan riskler b. Çalışma koşullarından kaynaklanan riskler l.B. DEĞERLENDİRME VE TANI : I.C. POLİTİKA, STRATEJİ VE EYLEM PROGRAMLARI I.C.1. Sektörel Politika ve Stratejilerin Oluşturulması: a. Çözüm Önerilerinin Geliştirilmesi b. Uygun Çözüm Önerilerinin Seçilmesi l.C.2 Eylem Programının Uygulanması : a.işyeri Ziyaretleri: b. Eğitim Çalışmaları c. Eğitim ve iletişim Metaryalleri Üretilmesi : d. Duyarlılık Artırma Çalışmaları : e. Kurumlararası İşbirliği Çalışmaları : I.C.3. Eylem Programının Risklerin Giderilmesi Bakımından Değerlendirilmesi : ÜÇÜNCÜ BÖLÜM DERİ İŞKOLUNDA BİRİNCİ UYGULAMA I. BİRİNCİ UYGULAMA ALANI : LA. DURUM SAPTAMASI I.A.1 İşyerlerinin Tanıtımı: I.A.2. Çalışan Çocukların Özellikleri : a. Yapısal Özellikler b. Eğitim Durumları ve İşteki Statüleri c. Ailesel Özellikleri d. Yapılan İşe İlişkin Özellikler: I.A.3. Riskler a. Çalışma ortamından kaynaklanan riskler: b. Çalışma koşullarından kaynaklanan riskler: l.B. DEĞERLENDİRME VE TANI I.C.POLİTİKA, STRATEJİ VE EYLEM PROGRAMLARI I.C.1. Sektörel Politika ve Stratejilerin Oluşturulması : a. Çözüm Önerilerinin Geliştirilmesi b. Uygun Çözüm Önerilerinin Seçilmesi l.C.2. Eylem Programının Uygulanması a. işyeri Ziyaretleri b.Eğitim Çalışmaları c. Eğitim ve iletişim Metaryalleri Üretilmesi: d.Duyarlılık Artırma Çalışmaları : e. Kurumlararası işbirliği Çalışmaları: I.C.3. Eylem Programının Risklerin Giderilmesi Bakımından Değerlendirilmesi : II.İKİNCİ UYGULAMA ALANI : II. A. DURUM SAPTAMASI : II.A.1 İşyerlerinin Tanıtımı II.A.2. Çalışan Çocukların Özellikleri a. Yapısal Özellikler b. Eğitim Durumları ve İşteki Statüleri: c. Ailesel Özellikler d.Yapılan İşe İlişkin Özellikler II.A.3. Riskler a. Çalışma Ortamından Kaynaklanan Riskler: b. Çalışma Koşullarından Kaynaklanan Riskler II.B DEĞERLENDİRME VE TANI II,Ç.POÜTİKA, STRATEJİ VE EYLEM PROGRAMLARI II.C.1. Sektörel Politika ve Stratejilerin Oluşturulrnası: a. Çözüm Önerilerinin Geliştirilmesi b. Uygun Çözüm Önerilerinin .Seçilmesi II.C.2. Eylem Programının Uygulşnması a. işyeri Ziyaretleri: b. Eğitim Çalışmaları c. Eğitim ve İletişim d. Duyarlılık Artırma Çalışmaları : e. Kurumlararası işbirliği II.C.3. Eylem-Programının Risklerin Giderilmesi Bakımından Değerlendirilmesi : III. ÜÇÜNCÜ UYGULAMA ALANI III. A. DURUM SAPTAMASI .III.A.1 İşyerlerinin Tanıtımı III.A.2. Çalışan Çocukların Özellikleri a. Yapısal Özellikler b. Eğitim Durumları Ve işteki Statüleri: c. Ailesel Özellikler d. Yapılan İşe İlişkin Özellikler III.A. 3.Riskler a. Çalışma Ortamından Kaynaklanan Riskler: b. Çalışma Koşullarından Kaynaklanan Riskler: III. B. DEĞERLENDİRME VE TANI III. C.POÜTİKA, STRATEJİ VE EYLEM PROGRAMLARI III. C.1. Sektörel Politika ve Stratejilerin Oluşturulması: a. Çözüm Önerilerinin Geliştirilmesi b. Uygun Çözüm Önerilerinin Seçilmesi III.C.2. Eylem Programının Uygulanması: a.İşyeri Ziyaretleri b. Eğitim Çalışmaları c. Eğitim ve İletişim Metaryalleri Üretilmesi: d. Kurumlararası İşbirliği III.C.3. Eylem Programının Risklerin Giderilmesi Bakımından Değerlendirilmesi: DÖRDÜNCÜ BÖLÜM KONAKLAMA VE EĞLENCE YERLERİ İŞKOLUNDA BİRİNCİ UYGULAMA I.A. DURUM SAPTAMASI : I.A.1. işyerlerinin Tanıtımı: l.A.2.Çalışan Çocukların Özellikleri: a. Yapısal Özellikler b. Eğitim Durumları Ve işteki Statüleri : c. Ailesel Özellikler d. Yapılan İşe İlişkin Özellikler: l. A.3. Riskler a. Çalışma Ortamından Kaynaklanan Riskler b. Çalışma Koşullarından Kaynaklanan Riskler l.B DEĞERLENDİRME VE TANI I.C.POLİTİKA, STRATEJİ VE EYLEM PROGRAMLARI I.C.1. Sektörel Politika ve Stratejilerin Oluşturulması: a. Çözüm Önerilerinin Geliştirilmesi b. Uygun Çözüm Önerilerinin Seçilmesi l.C.2. Eylem Programının Uygulanması a. İşyeri Ziyaretleri b. Eğitim Çalışmaları c. Eğitim ve iletişim Metaryalleri Üretilmesi: d. Duyarlılık Arttırma Çalışmaları : e. Kurumlararası işbirliği. I.C.3. Eylem Programının Risklerin Giderilmesi Bakımından Değerlendirilmesi : BEŞİNCİ BÖLÜM METAL İŞKOLUNDA BİRİNCİ UYGULAMA I.A. DURUM SAPTAMASI I.A.1. İşyerlerinin Tanıtımı I.A.2 Çalışan Çocukların Özellikleri a. Yapısal Özellikler b. Eğitim Durumları ve İşteki Statüleri c. Ailesel Özellikler d.Yapılan İşe İlişkin Özellikler I.A.3. Riskler a. Çalışma Ortamından Kaynaklanan Riskler b. Çalışma Koşullarından Kaynaklanan Riskler I.B.DEĞERLENDİRME VE TANI I.C.POÜTİKA, STRATEJİ VE EYLEM PROGRAMLARI I.C.1. Sektörel Politika ve Stratejilerin Oluşturulması a. Çözüm Önerilerinin Geliştirilmesi b. Uygun Çözüm Önerilerinin Seçilmesi I.C.2. Eylem Programının Uygulanması a. İşyeri Ziyaretleri: b.Eğitim Çalışmaları c. Eğitim ve İletişim Metaryalleri Üretilmesi d. Duyarlılık Arttırma Çalışmaları e. Kurumlararası İşbirliği l.C.3. Eylem Programının Risklerin Giderilmesi Bakımından Değerlendirilmesi II. İKİNCİ UYGULAMA ALANI II. A. DURUM SAPTAMASI II.A.1.İşyerlerinin Tanıtımı. II.A.2.Çalışan Çocukların Özellikleri a.Yapısal Özellikler b. Eğitim Durumları ve İşteki Statüleri: . c. Ailesel Özellikler d.Yapılan İşe İlişkin Özellikler II.A.3. Riskler a. Çalışma Ortamından Kaynaklanan Riskler b. Çalışma Koşullarından Kaynaklanan Riskler II. B. DEĞERLENDİRME VE TANI II.C.POÜTİKA, STRATEJİ VE EYLEM PROGRAMLARI II.C.1. Sektörel Politika ve Stratejilerin Oluşturulması a. Çözüm Önerilerinin Geliştirilmesi b. Uygun Çözüm Önerilerinin Seçilmesi: II.C.2. Eylem Programının Uygulanması a.İşyeri Ziyaretleri b. Eğitim Çalışmaları c. Eğitim ve İletişim Metaryalleri Üretilmesi: d. Duyarlılık Arttırma Çalışmaları e. Kurumlararası İşbirliği II.C.3. Eylem Programının Risklerin Giderilmesi Bakımından Değerlendirilmesi: III. ÜÇÜNCÜ UYGULAMA ALANI III. A. DURUM SAPTAMASI . I.B DEĞERLENDiRME VE TANI I.C.POLİTİKA, STRATEJİ VE EYLEM PROGRAMLARI 1 III.C.1. Sektörel Politika ve Stratejilerin Oluşturulması a. Çözüm Önerilerinin Geliştirilmesi b. Uygun Çözüm Önerilerinin Seçilmesi: III.C.2. Eylem Programının Uygulanması a. işyeri Ziyaretleri b. Eğitim Çalışmaları c. Eğitim ve iletişim Materyalleri Üretilmedi d. Duyarlılk Artırma Çalışmaları d. Kurumlararası İşbirliği III.C.3. Eylem Programının Risklerin Giderilmesi Bakımından Değerlendirilmesi: ALTINCI BÖLÜM BİRİNCİ UYGULAMA SONUÇLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ İ. EYLEM PROGRAMLARININ HEDEF,.GRUPLARIN DURUMLARINA ETKİSİ : I.A. EĞİTİM FAALİYETLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ : I.A.1. İşverenlere ve Ustalara Yönelik Eğitim Faaliyetlerinin Dçğerie.ndirilmesi.? I.A.2. Ebeveynlere Yönelik Faaliyetlerin Değerlendirilmesi : 1 I.A.3. Çalışan Çocuklara Yönelik Eğitimlerin Değerlendirilmesi : 1I.B. DUYARLILAŞTIRMA VE İŞBİRLİĞİ FAALİYETLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ : 1l.B. 1 .Çıraklık Eğitim Merkezi Öğretmen ve Yöneticilerine Yönelik Faaliyetlerin Değerlendirilmesi I.B.2. Esnaf ve Sanatkar Odaları Yöneticilerine Yönelik Faaliyetlerin Değerlendirilmesi :. I.B.3. Sağlık Kuruluşları ile işbirliğinin Değerlendirilmesi: I.B.4. Kamuoyuna Yönelik Faaliyetlerin Değerlendirilmesi : I.C. İŞ MÜFETTİŞLERİ AÇISINDAN FAALİYETLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ : II. POLİTİKA VE STRATEJİLERİN AMAÇLARA ULAŞMA AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ : IIA. ÇALIŞAN ÇOCUKLARIN İŞTEN UZAKLAŞTIRILMASI AMACI AÇISINDAN DEĞERLENDİRME: II.B. ÇOCUKLARIN ÇALIŞMA ORTAM VE KOŞULLARININ .İYİLEŞTİRİLMESİ AMACI AÇISINDAN DEĞERLENDİRME II.B.1. Eylem Programlarının Başarısını Etkileyen Faktörler II.B.2. Stratejilerin Değerlendirilmesi: l. SONUÇLARIN SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİ : İKİNCİ KISIM İKİNCİ UYGULAMA BİRİNCİ BÖLÜM ÜÇ İŞKOLU GENELİNDE İKİNCİ UYGULAMA ÇALIŞMALARI l. DURUM SAPTAMASI . I.A. SEÇİLEN İŞKOLLARI VE MESLEK DALLARI : l.B. ÇALIŞAN ÇOCUKLARIN ÖZELLİKLERİ : I.C. İŞYERLERİNİN ÖZELLİKLERİ : « II. DEĞERLENDİRME VE TANI. : III. POLİTİKA, STRATEJİ VE EYLEM PROGRAMLARININ BELİRLENMESİ IIIA TEMEL POLİTİKALAR : III.B. TEMEL STRATEJİLER : III.B.1. Stratejiler: III. B.2.Hedef Gruplar : III.iC. EYLEM PROGRAMLARININ HAZIRLANMASI İKİNCİ BÖLÜM AĞAÇ İŞKOLU-MOBİLYA VE ÜST YÜZEY İŞLEMLERİ MESLEK DALLARI l. BİRİNCİ UYGULAMA ALANI : l. A. DURUM SAPTAMASI : I.A. 1. İşyerlerinin Tanıtımı: I.A. 2. Çalışan Çocukların Özellikleri a) Yapısal Özelikleri b) Eğitim Durumları: c) İşteki Statüleri: d) Ailesel Özellikleri: e) Yapılan İşe İlişkin Özellikler: f) Çalışma Koşulları g) Çalışma Ortamı h) Sağlık ve Güvenlik Önlemleri: I.A.3. Riskler : l.B. DEĞERLENDİRME VE TANI I.C. POLİTİKA STRATEJİ ve EYLEM PROGRAMI I.Ç.1. Birinci Eylem Programı (1997-1998 Dönemi) I.C.1.1. Stratejilerin Belirlenmesi: Çözüm Önerileri ve Araçları l.C. 1.2. Eylem Programının Uygulanması: a. İşyeri Ziyaretleri b. Eğitim Çalışmaları c. Duyarlılık Artırma Çalışmaları d. Kurumlararası İşbirliği Çalışmaları l.C.2. İkinci Eylem Programı (1998-1999 Dönemi) l.C.2.1. Stratejilerin Belirlenmesi: Çözüm Önerileri ve Araçları: I.C.2.2.Eylem Programının Uygulanması a. İşyeri Ziyaretleri b. Eğitim Çalışmaları c. Duyarlılık Artırma Çalışmaları d. Eğitim ve İletişim Materyalleri Üretilmesi e. Kurumlararası İşbirliği Çalışmaları I.C.3 Eylem Programlarının Risklerin Giderilmesi Bakımından Değerlendirilmesi II. İKİNCİ UYGULAMA ALANI : SAMSUN İLİ II.A. DURUM SAPTAMASI II.A.1. işyerlerinin Tanıtımı l.A.2. Çalışan Çocukların Tanıtımı: a) Yapısal Özellikleri b) Eğitim durumları: c) İşteki statüleri: d) Ailesel özellikleri e) Yapılan işe ilişkin Özellikler : f) Çalışma Koşulları : g) Çalışma Ortamı h)Sağlık ve Güvenlik Önlemleri: II.A. 3. Riskler: II.B. DEĞERLENDİRME VE TANI II.C. POLİTİKA, STRATEJİ VE EYLEM PROGRAMI II. C. 1 . Stratejilerin Belirlenmesi: Çözüm Önerileri ve Araçları: II. C. 2. Eylem Programının Uygulanması : a. İşyeri Ziyaretleri : b. Eğitim Çalışmaları : c. Duyarlık Artırma Çalışmaları : d. Eğitim ve İletişim Materyalleri Üretilmesi : e. Kurumlararası İşbirliği çalışmaları II.D. EYLEM PROGRAMLARININ RİSKLERİ GİDERİLMESİ BAKIMINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ ÜÇÜNCÜ BÖLÜM DERİ İŞKOLU - SAYA, SARACİYE, AYAKKABICILIK MESLEK DALLARI I. BİRİNCİ UYGULAMA ALANI I.A. DURUM SAPTAMASI I.A.1 . İşyerlerinin Tanıtımı I.A.2. Çalışan Çocukların Özellikleri : a) Yapısal Özelikleri b) Eğitim Durumları : c) İşteki Statüleri : d) Ailesel Özellikleri: e) Yapılan işe ilişkin Özellikler: f) Çalışma Koşulları : g) Çalışma Ortamı : h) Sağlık ve Güvenlik Önlemleri: I.A.3. Riskler : I.B. DEĞERLENDİRME VE TANI : I.C. POLİTİKA, STRATEJİ ve EYLEM PROGRAMI I.C.1 Birinci Eylem Programı (1997-1998 Dönemi) I.C.1.1. Stratejilerinin Belirlenmesi: Çözüm Önerileri ve Araçları I.C.1.2. Eylem Programı: a. İşyeri Ziyaretleri b. Eğitim Çalışmaları c. Duyarlılık Arttırma Çalışmaları d. Eğitim ve İletişim Materyalleri Üretilmesi e. Kurumlararası İşbirliği Çalışmaları l. C.2. İkinci Eylem Programı (1998-1999 Dönemi) l.C.2.1. Stratejilerin Belirlenmesi : Çözüm Önerileri ve Araçları l.C.2. 2. Eylem Programının Uygulanması: a. İşyeri Ziyaretleri b. Eğitim Çalışmaları c. Duyarlılık Artırma Çalışmaları d. Eğitim ve İletişim Materyalleri Üretilmesi e. Kurumlararası İşbirliği Çalışmaları I.C.3. Eylem Programının Risklerin Giderilmesi Bakımından Değerlendirilmesi I.D YAPIŞTIRICI İÇİNDEKİ KİMYASALLARIN ÇALIŞAN ÇOCUKLA SAĞLIĞI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ PROJESİ. I.D.1. Projenin Amacı I.D.2. Eylem Programı a. Yapıştırıcı içerik Analizleri b. Ortam Analizleri c. Sağlık Muayeneleri e. Eğitim Çalışmaları e. İşyeri Denetimleri I.D. 3. Değerlendirme : Eylem Programının Hedef Grupların! Durumlarına Etkisi:. a. İşverenlerin Durumlarına Etkisi: b. İşveren örgütlerine (AYMAKOOP Yönetim Korulu) Etkisi : c. Ailelere Etkisi d. Sağlık Kuruluşlarına Etkisi f. Çalışan Çocuklara Etkisi l. E. YAPIŞTIRICI ÜRETİCİLERİNİN DUYARLILAŞTIRILMASI PROJESİ I.E. 1. Hedef Gruplar l.E. 2. Eylem Programı a. İnceleme Denetimleri: b. Yapıştırıcı Analizleri : c. Araştırma : . c. Ortam Ölçümleri : d. Yapıştırıcı Üreticilerinin Duyarlılaştırılması : e. Yapıştırıcı Standardının Oluşturulması, Ürettin ve İthalatının Denetlenmesine Yönelik Çalışmalar: f. İş Müfettişlerinin Duyarlılaştırılması I.E.2.1 Değerlendirme : Eylem Programının Hedef Grupların Durumlarına Etkisi a. Yapıştırıcı Üreticilerine Etkisi b. İşverenlerin Durumlarına Etkisi c. İlgili Kurumların Durumlarına Etkisi d. İş Müfettişlerinin Durumlarına Etkisi II. İKİNCİ UYGULAMA ALANI II. A.DURUM SAPTAMASI II.A.1. İşyerlerinin Tanımı II.A. 2. Çalışan Çocukların Özellikleri a. Yapısal özelikleri b. Eğitim durumları c. işteki Statüleri d. Ailesel Özellikleri e. Yapılan İşe İlişkin Özellikler f. Çalışma Koşulları g. Çalışma Ortamı h. Sağlık ve Güvenlik Önlemleri II.A.3. Riskler II.B. DEĞERLENDİRME VE TANI II.C. EYLEM PROGRAMI II.C.1 Birinci Eylem Programı (1997-1998 Dönemi) II.C.1.1. Stratejilerin Belirlenmesi: Çözüm Önerileri ve Araçları II. C.1.2.Eylem Programının Uygulanması a. işyeri Ziyaretleri b. Eğitim Çalışmaları c. Duyarlılık Artırma Çalışmaları d. Eğitim ve İletişim Materyallerinin Üretilmesi e. Kurumlararası İşbirliği : II. C.2. İkinci Eylem Programı (1998-1999 Dönemi) II.C.2.1. Stratejilerin Belirlenmesi: Çözüm Önerileri ve Araçları II.C.2.2. Eylem Programının Uygulanması a. işyeri Ziyaretleri b. Eğitim Çalışmaları c. Duyarlılk Artırma Çalışmaları d. İletişim ve Eğitim Metaryalleri Üretilmesi e. Kurumlararsı İşbirliği Çalışmaları II.C.3. Eylem Programının Risklerin Giderilmesi Bakımından Değerlendirilmesi . II.D KİMYASALLARIN ÇALIŞAN ÇOCUKLAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİ PROJESİ II.D.1. Projenin Amacı: II. D.2. Eylem Programı: a. Sağlık Muayeneleri: b. Hedef Grupların Eğitimi c. Sağlık Kuruluşları ile İşbirliği II.D.3. Değerlendirilme : Eylem Programının Hedef Grupların Durumlarına Etkisi : a. İşveren ve Ustaların Durumlarına Etkisi b. Sağlık Kuruluşlarının Durumlarına Etkisi c. Çalışan Çocukların Durumlarına Etkisi: ÜÇÜNCÜ BÖLÜM METAL İŞKOLU - MOTORLU TAŞITLAR TAMİR VE BAKIM, MET İŞLERİ VE METAL İŞLEME MESLEK DALLARI I. BİRİNCİ UYGULAMA ALANI 1. A. DURUM SAPTAMASI I.A.1. İşyerlerinin Tanımı I.A. 2. Çalışan Çocukların Özellikleri .; a. Yapısal Özelikleri b. Eğitim Durumları c. İşteki Statüleri d. Ailesel Özellikleri e. Yapılan İşe İlişkin Özellikler : f. Çalışma Koşulları g. Çalışma Ortamı I.A.3 Riskler l.B. DEĞERLENDİRME VE TANI I.C. POLİTİKA, STRATEJİ ve EYLEM PROGRAMI 1.C. 1. Birinci Eylem Programı (1997-1998 Dönemi) 1 .C.1.1. Stratejilerin Belirlenmesi: Çözüm Önerileri ve Araçları l.C.2. Eylem Programının Uygulanması a. İşyeri Ziyaretleri b. Eğitim Çalışmaları c. Eğitim ve İletişim Materyalleri Üretilmesi d. Kurumlararası işbirliği l.C.3. Eylem Programının Risklerin Giderilmesi Bakımından Değerlendirilmesi : II.İKİNCİ UYGULAMA ALANI II. A. DURUM SAPTAMASI II.A. 1. İşyerlerinin Tanıtımı : II.A.2.Çalışan Çocukların Özellikleri : a. Yapısal Özellikleri : b. İşteki Statüleri : II.A.3. Riskler II. B .DEĞERLENDİRME VE TANIM II.C. POLİTİKA, STRATEJİLER VE EYLEM PROGRAMI : II.C.1. Stratejilerin Belirlenmesi: Çözüm Önerileri vePAraçları: II.C.2. Eylem Programının Uygulanması : a. İşyeri Ziyaretleri: b.Eğitim Çalışmaları c. Duyarlılık Artırma Çalışmaları: d. Eğitim Ve İletişim Materyalleri Üretilmesi e. Kurumlararası işbirliği Çalışmaları II.C.3. Eylem Programlarının Risklerin Giderilmesi Bakımından Değerlendirilmesi: III. ÜÇÜNCÜ UYGULAMA ALANI III.A. DURUM SAPTAMASI III.A.1. işyerlerinin Tanıtımı III.A.2. Çalışan Çocukların Özellikleri a. Yapısal Özelikleri b. Eğitim Durumları c. İşteki Statüleri d. Ailesel Özellikleri:; f. Çalışma Koşulları g. Çalışma Ortamı h. Sağlık ve Güvenlik Önlemleri III.A.3. Riskler : III.B.DEĞERLENDİRME VE TANI : III.C. POLİTİKA, STRATEJİ VE EYLEM PROGRAMI : III.C.1 .Stratejilerin Belirlenmesi: Çözüm Önerileri ve Araçları: III.C.2. EYLEM PROGRAMI UYGULANMASI ı a. işyeri Ziyaretleri : b.Eğitim Çalışmaları: c. Duyarlılık Artırma Çalışmaları: d. Eğitim Ve iletişim Materyalleri Üretilmesi e. Kurumlararası işbirliği III.C.3. Eylem Programının Risklerin Giderilmesi Bakımından Değerlendirilmesi: IV. DÖRDÜNCÜ UYGULAMA ALANI : IV.A. DURUM SAPTAMASI IV.A.1. İşyerlerinin Tanıtımı IV.A.2. Çalışan Çocukların Özellikleri ı a. Yapısal özelikleri b. Eğitim durumları c. İşteki statüleri d. Ailesel özellikleri e. Yapılan işe ilişkin Özellikler f. Çalışma Koşulları g. Çalışma Ortamı h. Sağlık ve Güvenlik Önlemleri IV.A.3. Riskler IV.B. DEĞERLENDİRME VE TANI IV.C. POLİTİKA, STRATEJİ VE EYLEM PROGRAMI IV.C. 1 . Birinci Eylem Programı (1997-1998 Dönemi) IV.C.1 .1 Stratejilerin Belirlenmesi: Çözüm Önerileri ve Araçları IV.C.1 .2. Eylem Programının Uygulanması a. işyeri Ziyaretleri b. Eğitim Çalışmaları c. Duyarlılık Arttırma Çalışmaları d. Eğitim Ve İletişim Materyallerinin Üretilmesi e. Kurumlararası İşbirliği II.C.2. İkinci Eylem Programı (1998-1999 Dönemi) : II. C. 2.1. Stratejilerin Belirlenmesi: Çözüm Önerileri ve Araçları: IV.C. 2. 2. Eylem Programının Uygulanması : b. Eğitim Çalışmaları : c. Duyarlılık Arttırma Çalışmaları: d. Eğitim ve iletişim Materyalleri Üretilmesi : e. Kurumlararası işbirliği Çalışmaları: IV.C. 3. Eylem Programının Risklerin Giderilmesi Değerlendirilmesi : DÖRDÜNCÜ BÖLÜM İKİNCİ UYGULAMA SONUÇLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ l. EYLEM PROGRAMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ. 1.1. EĞİTİM ÇALIŞMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ : a. İşverenler ve Ustalara Yönelik Eğitim Faaliyetlerinin Değerlendirilmesi : b. Çalışan Çocuklara Yönelik Eğitim Faaliyetlerinin Değerlendirilmesi : 1.2. DUYARLILIK ARTIRMA FAALİYETLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ : a. Ailelere Yönelik Duyarlılaştırma : b. ilgili Kurumlara Yönelik Duyarlılaştırma ve işbirliğinin Değerlendirilmesi c. Kamuoyuna Yönelik Duyarlılaştırma Faaliyetlerinin Değerlendirilmesi : d. İş Müfettişlerine Yönelik Duyarlılaştırma Faaliyetlerinin Değerlendirilmesi: 1.3. ÖRNEK ATÖLYELER KURMAYA YÖNELİK FAALİYETLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ : 1.4. İLGİLİ KURUMLARIN KURUMSAL YAPILARININ GÜÇLENDİRİLMESİNE YÖNELİK FAALİYETLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ : II. POLİTİKA VE STRATEJİLERİN AMAÇLARA ULAŞILMASI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ 11.1 .ÇOCUKLARIN ÇALIŞMA ORTAM VE KOŞULLARININ İYİLEŞTİRİLMESİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ II.2. ÇALIŞAN ÇOCUKLARIN İŞTEN UZAKLAŞTIRILMASI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ SONUÇ Mevzuat Çalışmaları: 1.2. TABLOLAR DİZİNİ  |
