Televizyon Reklamlarının Anne-Çocuk İkilisine Etkileri
İÇİNDEKİLERİÇİNDEKİLER ÖNSÖZ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ÇİZELGELER ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... GİRİŞ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1. Konunun Tanımı ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1.1 Toplumsal Değişme Süreci ve Türkiye ... ... ... ... ... ... ... 1.2 Türkiye'de Toplumsal Değişme Sürecinde Reklamcılığın Oynadığı Rol ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1.3 Türkiye'de Televizyon Yayınlan içinde Reklamların Konumu 1.4 Türkiye'de Televizyon Yayınlan ve Çocuklar ... ... ... ... ... .. 2. Araştırmanın Plânı 1. BÖLÜM: ÇOCUĞUN TÜKETiCi OLARAK TOPLUMSALLAŞMASINDA BİLİŞSEL GELiŞME VE AİLENlN ETKiLERi ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1. BAHiS ÇOCUĞUN TÜKETiCi OLARAK TOPLUMSALLAŞMASININ ÇEŞiTLi BOYUTLARI ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1.1 Haberleşme-Toplumsallaşma ilişkisi ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1.2 Çocuğun Bilişsel Gelişimine Genel Bir Bakış ... ... ... ... ... ... 1.21 Toplumsallaşma Araştırmalarında Bilişsel Gelişme Yaklaşımının Benimsenmesi ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1.22 Piaget'in Bilişsel Gelişme Kuramı ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1.3 Çocuğun Tüketim Davranışına Yönelik Bilgi ve Beceriler Kazanmasında Bilişsel Gelişmenin Etkisi ... ... ... ... ... ... ... ... 1.31 Bilgi Kazanma Yönünden ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1.32 Beceri Kazanma Yönünden ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 2. BAHiS ÇOCUĞUN TÜKETiCi OLARAK TOPLUMSALLAŞMASINA AİLENİN ETKİSİ ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 2.1 Genel Olarak ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 2.2 Ailenin Çocuğun Tüketici Olarak Toplumsallaşmasına Katkısı ve Etkileri ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 2.21 Ailenin Çocuğun Gelişimine Etkileri Yönünden Uygulanan Çeşitli Yaklaşımlar ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 2.21l Aile Değişkenleri ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 2.212 Aile Etkisinin Temeli ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...2.213AiIe Biçimleri ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 2.3 Bilişsel Gelişme Yönünden Ailenin Etkileri Var mıdır? .. 2.4 Aile Tüketim Çevresinin Kavramlaştınlması Gerekliliği 3. BAHiS ESKiŞEHiR VE YOZGAT'TA YAPILAN ALAN ARAŞTIRMASI ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3.1 Araştırmanın Kavramsal Çerçevesi ... ... ... ... ... ... 3.11 Bilgi işleme Nedir? ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3.12 Bilişsel Gelişmenin önemi ve Rolü ... ... ... ... ... ... 3.2 Araştırmanın Yaklaşımı ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 3.21 Tüketici Toplumsallaşması Yönünden Çevresel Etkiler 3.22 Araştırmanın Kuramsal Modeli ... ... ... ... ... ... ... 33 Araştırmanın Metodolojisi ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3.31 Araştırmanın Amacı ve Şekli ... ... ... ... ... ... ... ... 3.32 Araştırmanın Çerçevesi ve Örnek Birim ... ... ... . 3.33 örnek Hacmi ve Seçimi ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3.34 ön Deneme ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3.35 Anketçi Eğitim Çalışmaları ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3.36 Denenecek Varsayımlar ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .,, 2. BÖLÜM: ÇOCUĞUN TÜKETiCi OLARAK TOPLUMSALLAŞMASINDA BİLİŞSEL GELİŞMENİN ÖNEMi ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4. BAHiS : ESKiŞEHiR VE YOZGAT'TA ÇOCUĞUN TELEVlZYON-DAN YARARLANMA ÖZELLiKLERi ... ... ... ... ... ... ... ... 4.1 Genel Olarak Türkiye'de Televizyondan Yararlanma ... ... ... 4.2 Çocukların Televizyon izleme Özellikleri ... ... ... ... ... ... ... 4.21 Çocuklar Kaç Yaşında Televizyon izlemeğe Başlarlar? ... ... 4.22 Çocukların Televizyon izleme Süreleri ... ... ... ... ... ... ... ... 4.23 Çocukların izledikleri Reklam Mesajları Sayı ve Süre Olarak 4.24 Çocuklar Hangi Saatler içinde En Çok Televizyon İzlemektedir-ler? ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4.25 Çocuklann izlediği Televizyon Programlan ... ... ... ... ... ... 4.3 Çocuğun Televizyon izlemesine Ailenin Etkileri ... ... ... ... ... 4.4 Anne Tarafından Çocuğun Televizyon izlemeden Engellenmesi . 5. BAHiS : ÇOCUKÇA TÜKETİME YÖNELiK BiLGiLERİN iŞLENMESi ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 5.1 Genel Olarak ... . . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 5.2 Televizyon Reklamlarından Alınan Bilgilerin işlenmesi ... ... 5.21 Çocuğun Reklamlara Gösterdiği Dikkat ... ... ... ... ... ... ... 5.21 Çocuğun Reklamlara Gösterdiği Dikkat ... ... ... ... ... ... ... 5.22 Çocuklarca Reklamlardan Bilgi Seçimi ... ... ... ... ... ... ... ... 5.23 Çocuklar Yönünden Yeni Ürünler Hakkında Bilgi Kaynaklan Neler Olabilir? ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 5.24 Çocukça Reklamlann Anlaşılma Ölçüsü ... ... ... ... ... ... ... 5.25 Çocuklarca Reklamlann Değerlendirilmesi ... ... ... ... ... 5.3 Çocuklarca Ürünlere Yönelik Bilgilerin işlenmesi ... ... ... ... 5.31 Çocukta Marka Kavramı ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... VI 5.32 Çocukça Alınacak Ürün Üzerinde Bilgi Seçimi ... ... ... ... 5.33 Çocukta Tüketim Almaşıklarını Karşılaştırabilirle Özellikeri 5.4 Çocukta Üst ve Alt Düzey Bilgi işleme Becerileri ... ... ... 6. BAHİS : ÇOCUĞUN TÜKETİM DAVRANIŞI ... ... ... ... ... ... 6.1 Çocuk ve Tüketim ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 6.2 Tüketim Ortamının Çocukça Anlaşılması: Pazar/Dükkân Kavramları ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 6.3 Çocukça Para Kullanımı ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 6.31 Çocuğun Para Harcama/Biriktirme ölçüsü ... ... ... ... ... ... 6.32 Ailesine Göre Çocuğun Para Harcama/Biriktirme Ölçüsü ... ... 6.33 Çocuk ve Banka ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 6.4 Çocukların Para Harcama istekleri ... ... ... ... ... ... ... ... ... 6.5 Çocuğun Bağımsız Tüketim Davranışı ... ... ... ... ... ... ... ... 6.51 Ailesince Çocuğa Tanınan Bağımsız Harcama Yapma Fırsatları 6.52 Çocuğun Harçlık Dışındaki Gelirleri:Banka Hesabı ... ... 6.6 Çocuk ve Para ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3. BÖLÜM: ÇOCUĞUN TÜKETİCİ OLARAK TOPLUMSALLAŞMASINDA AİLENİN ROLÜ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 7. BAHİS: ÇOCUĞUN TÜKETİMİ ÖĞRENMESİNDE AİLE ÇEVRESİNİN ROLÜ VE ÖNEMİ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 7.1 Genel Olarak ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 7.2 Annenin Çocuğuna Tüketimi Öğretmesi: Eğitim Yöntemleri 73 Annenin Kendi Tüketim Davranışı ... ... ... ... ... ... ... ... ... 7.31 Annenin Bilgi İşleme Yönünden Kitle Haberleşme Araçlarından Yararlanma özellikleri ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 7.32 Annenin Bir Ürünü Satın Almak İçin Kullandığı Bilgi Kaynaklan ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 7.33 Annece Reklamların Anlaşılma ölçüsü ... ... ... ... ... ... ... ... 7.34 Annece Reklamların Değerlendirilmesi ... ... ... ... ... ... ... ... 7.4 Annece Ürünlere Yönelik Bilgilerin İşlenmesi ... ... ... ... ... 7.41 Annece Marka Kavramının Anlaşılma Ölçüsü ... ... ... ... ... 7.42 Annece Alınacak Ürün Üzerine Bilgi Seçimi ... ... ... ... .. 7.43 Annenin Alışveriş Davranışı ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 7.44 Ailede Bütçe Yapma.Hesap Tutma Ölçüsü ... 7.5 Tüketim Yönünden Anne-Çocuk Etkileşimi 7.51 Anne ile Çocuğun Televizyon Reklamları Üzerinde Konuşması 7.52 Çocuğun Annesinden Bir Ürünün Alınmasını İstemesi ... ... ... 7.6 Çocuğun Tüketici Olarak Toplumsallaşmasında Aile Çevresi ... 8. BAHİS: ÇOCUĞUN TÜKETİMİ ÖĞRENMESİ: ÇOCUK ÜZERİNDE ÇEŞİTLİ ETKİLERİ ROLÜ VE YÖNLERİ ... ... ... ... ... ... 8.1 Çocuğun Tüketimi Öğrenmesine Genel Bir Bakış : Aile Çevresi ile ilişkiler ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 8.11 Kullanılan Çözümleme Yöntemleri ... ... ... ... ... ... ... ... ... 8.12 Çözümlemede Kullanılan Varsayımlar ... ... ... ... ... ... ... ... 8.2 Çocuğun Tüketimi Öğrenmesinde Yaşa Göre Görülen Değişiklikler ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...8.21 Açıklayıcı Bir Değişken Olarak Çocuğun Yaşı ... ... ... ... ... 8.22 Yaş Kümeleri Yönünden Aile Çevresinin Etkileri ... ... ... ... ... 8.221 Çocuğun Becerili Tüketim Davranışı Yönünden Aile Çevresinin Etkileri ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 8.222 Çocuğun Becerisiz Tüketim Davranışı Yönünden Aile Çevresinin Etkileri ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... 8.223 Yaş Kümeleri içinde Görülen ilişkilerin Türleri ... ... ... ... 8.3 Çocuğun Tüketimi öğrenmesinde Cinsiyete Göre Görülen Değişiklikler ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 8.31 Açıklayıcı Bir Değişken Olarak Çocuğun Cinsiyeti ... ... ... ... 8.32 Cinsel Ayrım Yönünden Aile Çevresinin Etkileri ... ... ... ... ... 8.321 Çocuğun Becerili Tüketim Davranışında Cinsel Ayrım: Aile Çevresinin Etkileri ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 8.322 Çocuğun Becerisiz Tüketim Davranışında Cinsel Ayrım ve Aile Çevresi ... ... ... ... ... ... .... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 8.323 Cinsel Aynm Bakımından ilişkilerin Türleri ... ... ... ... ... ... 8.4 Türkiye'de Toplumsal Değişme içinde Ailede Tüketim Öğretimi SONUÇ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Türkiye'de Televizyon Reklamlarının Anne ve Çocuğun Yaşamına Etkileri ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1. Araştırmanın Toplu özeti ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 2. Temel Bulgular ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3. Sonuç ve Öneriler ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... YARARLANILAN KAYNAKLAR EKLER ... ... ... ... ... ... ... ... .  |
